Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Ai.jpg Ai.jpg 41.jpg 32.jpg 110.jpg Hinhnendepchomaytinh2.jpg Hoa_hong_trang.jpg Vuon_hoa.jpg Vuon_hoa_1.jpg

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bao cao so ket hoc ky I nam hoc 2016-2017

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan Khánh Duy
    Ngày gửi: 08h:20' 23-05-2017
    Dung lượng: 234.0 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    UBND HUYỆN HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

    Số: 12 /BC-PGDĐT Huyện Hồng Dân, ngày 02 tháng 02 năm 2017

    PHẦN I
    BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016-2017

    Căn cứ Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 của ngành giáo dục;
    Căn cứ Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 31/8/2016 của UBND tỉnh Bạc Liêu về thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017;
    Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017, các văn bản hướng dẫn chuyên môn của Sở GD-ĐT Bạc Liêu, kết thúc học kỳ I, ngành GD-ĐT Hồng Dân đạt được những kết quả cụ thể như sau:
    I. MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP, QUI MÔ HỌC SINH
    1. Mạng lưới trường lớp
    - Toàn huyện có 42 trường (tăng 02 trường tiểu học do tách ra từ 02 trường TH-THCS), cụ thể có 12 trường mầm non, với 39 điểm học lẻ (so cùng kỳ không tăng, không giảm); 21 trường tiểu học, với 37 điểm học lẻ (giảm 07 điểm so cùng kỳ); 09 trường THCS.
    - Mạng lưới trường lớp được sắp xếp một cách hợp lí, phù hợp với điều kiện phát triển KT-XH của từng địa phương; tiếp tục thực hiện quy hoạch theo hướng giảm dần các điểm học lẻ, đầu tư phát triển cho điểm trường trung tâm.
    2. Quy mô học sinh
    Cấp học
    Số lớp
    Số học sinh
    So với cùng kỳ
    năm trước
    
    Bậc Mầm non
    132
    3.919
    Tăng 213 cháu
    
    Cấp Tiểu học
    330
    9.039
    Giảm 213 em
    
    Cấp THCS
    140
    5.279
    Tăng 07 em
    
    Cộng
    602
    18.237
    Tăng 07 em
    
     3. Tình hình học sinh bỏ học
    Trong học kỳ I toàn ngành đã có nhiều giải pháp phòng, chống học sinh bỏ học như: Tiếp tục thực hiện tốt phong trào giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn; cấp học bổng cho học sinh nghèo, công tác tuyên truyền vận động cũng được thực hiện thường xuyên, … nên hạn chế tối đa tỷ lệ học sinh bỏ học. Số học sinh bỏ học trong học kỳ I như sau:
    Cấp học
    Số HS đầu năm
    HS cuối HKI
    Số HS giảm
    Số HS chuyển đi
    Chuyển đến
    Số HS bỏ học
    Tỷ lệ HS bỏ học (%)
    
    Tiểu học
    9.039
    9.023
    16
    30
    17
    3
    0,03
    
    THCS
    5.279
    5195
    84
    60
    3
    27
    0,51
    
    Cộng
    14318
    14218
    100
    90
    20
    30
    0,21
    
    So với cùng kỳ năm học trước tỷ lệ học sinh bỏ học giảm 0,07%
    II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I
    1. Công tác quản lý, chỉ đạo
    Tiếp tục thực hiện tốt Kế hoạch số 30-KH/TU ngày 31/3/2014 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chương trình hành động của ngành giáo dục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Kế hoạch số 26/KH-UBND ngày 19/6/2013 của UBND tỉnh thực hiện Chỉ thị số 21-CT/TU ngày 31/01/2013 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về tăng cường sự lãnh đạo, quản lý đối với một số vấn đề quan trọng và bức xúc trên lĩnh vực giáo dục – đào tạo của tỉnh hiện nay.
    Từng đơn vị trường học xây dựng kế hoạch kiểm tra, tự kiểm tra, tự chấn chỉnh; đề ra các giải pháp nhằm thực hiện tốt công tác quản lý, điều hành của cán bộ quản lý, chấn chỉnh việc chấp hành thi hành công vụ, nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện phẩm chất, đạo đức trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
    Tiếp tục tập trung làm tốt ba mặt trong hoạt động kiểm tra đánh giá, đó là: Đánh giá đúng kết quả rèn luyện học tập của học sinh; kết quả thực hiện nhiệm vụ của giáo viên và đánh giá phân loại đúng kết quả thực hiện nhiệm vụ của trường học.
    Đẩy
     
    Gửi ý kiến