1
GV: VÕ VĂN HÒA

PHÒNG GD – ĐT HUYỆN HỒNG DÂN TRƯỜNG THCS TRƯƠNG VĨNH KÝ
KỂM TRA BÀI CŨ
1) Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau?
2) Hai tam giác trong hình vẽ sau có bằng nhau không?vì sao?
AB = A’B’, AC =A’C’, BC = B’C’
ABC = A’B’C’
nếu
Hình 1

Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
B C
Vẽ cung tròn tâm B, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
B C
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
B C
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm.
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
B C
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm.
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
B C
A
hai cung trên cắt nhau tại A.
Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có tam giác ABC
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm.
B C
A
hai cung trên cắt nhau tại A.
Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có tam giác ABC
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm.
B C
A
hai cung trên cắt nhau tại A.
Vẽ đoạn thẳng AB, AC, ta có tam giác ABC
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 2cm.
Vẽ đoạn thẳng BC=4cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Giải:
Vẽ cung tròn tâm C, bán kính 3cm.
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh

Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
3
4
2
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
490
490
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
3
4
2
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
490
490
310
310
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
3
4
2
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
490
490
310
310
1000
B` C`
A`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1. Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
B C
A
2
3
4
1. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
3
4
2
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
490
490
310
310
1000
1000
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1.Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
2. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
Kết quả đo:
Bài cho:
AB = A`B` ; AC = A`C` ; BC = B`C`
 ABC  A`B`C`
=

Vậy chỉ cần các điều kiện gì thì ABC =A’B’C’??
*Tính chất:
(SGK)
Nêu GT, KL cho tính chất này?
GT
KL
ABC và A’B’C’
AB = A`B` ; AC = A`C` ; BC = B`C`
 ABC =  A`B`C`
Ti?t 22:Tru?ng h?p b?ng nhau th? nh?t c?a tam giỏc c?nh- c?nh - c?nh(c.c.c)
1.Vẽ tam giác biết ba c?nh
Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết : BC = 4cm, AB = 2cm,AC = 3cm
2. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh
?1
Vẽ thêm  A’B’C’ có: A’B’ = 2cm: B’C’ = 4cm; A’C’ = 3cm
Hãy đo rồi so sánh các góc tương ứng của ABC ở mục1 và A’B’C’.
*Tính chất:
(SGK)
GT
KL
ABC và A’B’C’
AB = A`B` ; AC = A`C` ; BC = B`C`
 ABC =  A`B`C`
Bài 1: Các cặp tam giác sau có bằng nhau không? Vì sao?
K
H
I
Hình a
Hình b
Tiết 22:
Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác cạnh-cạnh-cạnh(c.c.c)
Áp dụng
?2
Tìm sè ®o cña gãc B trªn hinh 67
C
Hình 67
Bài tập17(SGK)
Trên mỗi hình sau có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
Hình 68
Hình 69
Hình 70
?2. Tìm số đo góc B trong hình vẽ sau (H67 SGK)
CD là cạnh chung
ACD = BCD
AC = BC (gt)
AD = BD (gt)
(c.c.c)
A = B
Bài 2 ( Bài 17- SGK)
Trong hình vẽ sau có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
Xét MPQ và QNM có:
MP = QN (gt)
PQ = NM (gt)
 MPQ = QNM (c.c.c)
MQ là cạnh chung
Hình 69
Các bước trình bày bài chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c):
- Kết luận hai tam giác bằng nhau (c.c.c)
- Xét hai tam giác cần chứng minh
- Nêu các cặp cạnh bằng nhau (nêu lý do)
Hai tam giác bằng nhau (c.c.c) suy ra các góc tương ứng bằng nhau
* Qua bài này các em cần nhớ nội dung sau
Thu Ha
- Nắm vững cách vẽ tam giác biết ba cạnh
- Học thuộc và biết vận dụng trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác vào giải bài tập
- Bài tập : 16 , 18 , 20 , 21 , 22 (SGK)
Hướng dẫn về nhà