PHÒNG GD & ĐT HỒNG DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: ….. /KH – THCSND Lộc Ninh, ngày tháng 14 năm 2015
KẾ HOẠCH
V/v Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2015 – 2016

Căn cứ vào kế hoạch số 75/KH-PGDĐT của phòng GD-ĐT Hồng Dân, ngày 10 tháng 9 năm 2015 về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2015- 2016;
Căn cứ kế hoạch số 60/KH-THCSND ngày 11 tháng 9 năm 2015 của Trường THCS Nguyễn Du về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2015 – 2016 và tình hình thực tế của đơn vị. Nay trường THCS Nguyễn Du xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của cấp lãnh đạo ngành, lãnh đạo nhà trường, chính quyền đại phương, được sự ủng hộ đa số của phụ huynh học sinh.
- Trang thiết bị đầu tư tương đối đầy đủ tinh thần trách nhiệm của giáo viên được nâng cao.
- Đa số giáo viên có ý thức tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề cho bản thân.
- Một số giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn chiếm tỉ lệ cao, có quyết tâm trong quá trình giảng dạy.
2. Khó khăn:
- Tỉ lệ học sinh giỏi còn thấp, đa số các em ở xa, điều kiện kinh tế khó khăn nên khi phần nào các em gặp khó khăn trong quá trình bồi dưỡng chéo buổi.
- Thái độ, tinh thần của học sinh yếu, kém chưa tốt, lười học còn nhiều.
- Tài liệu tham khảo, nâng cao giành cho học sinh, giáo viên còn hạn chế.
- Phòng học bộ môn, phòng giành cho học sinh chéo buổi còn thiếu.
Các số liệu minh chứng:
a. Học sinh: Tổng số: 475/12 lớp. Trong đó chia ra:
+ Khối 9: 88/2 lớp
+ Khối 8: 106/3 lớp
+ Khối 7: 116/ 3 lớp.
+ Khối 6: 165/4 lớp.
b. Đội ngủ giáo viên:
Tổng số 26/ 10 nữ. Trong đó:
+ Đại Học: 18
+ Cao Đẳng: 07
II. NỘI DUNG:
- Bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn hay chữ tốt
- Bồi dưỡng học sinh giỏi casio.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6,7,8,9
- Bồi dưỡng học sinh tiếng anh- toán qua mạng.
III. CÁC GIẢI PHÁP:
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với giáo viên bộ môn lập danh sách học sinh giỏi nộp cho nhà trường tổng hợp, chịu trách nhiệm nhắc nhở và đôn đốc học sinh tham gia đầy đủ các buổi học.
- Giáo viên được phân công bồi dưỡng: Có trách nhiệm soạn giáo theo phân phối chương trình, kí duyệt trước khi lên lớp, cam kết với ban giám hiệu nhà trường và chịu trách nhiệm trước nhà trường về duy trì sĩ số, chỉ tiêu đề ra.
- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn kết hợp thường xuyên với phụ huynh học sinh và thông báo cho phụ huynh học sinh biết lịch bỗi dưỡng học sinh.
- Phụ huynh học sinh phải có trách nhiệm nhắc nhở và tạo điều kiện tốt nhất cho các em tham gia đầy đủ các buổi học bồi dưỡng do nhà trường tổ chức
- Các tổ trưởng: Có trách nhiệm tập hợp các thành viên trong tổ xây dựng khung phân phối chương trình cho riêng từng môn và cùng ban giám hiệu kiểm tra, đánh giá giáo viên được phân công bồi dưỡng.
- Tổng phụ trách Đội: Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường tổ chức các phong trao học tập nhân các ngày lễ lớn trong năm nhăm thu hút học sinh tham gia để thúc đẩy việc học tập của học sinh.
- Ban giám hiệu nhà trường: Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi trình phòng giáo dục và đào tạo, tiến hành phân công giáo viên bồi dưỡng theo từng môn cụ thể. Theo dõi, kiểm tra quá trình dạy- học của giáo viên và học sinh. Tham gia với các giáo viên xây dựng khung phân phối chương trình. Chi trả kịp thời chế độ cho giáo viên được phân công bồi dưỡng. Duyệt giáo án hàng tuần cho giáo viên trước khi lên lớp.
IV. THỜI GIAN THỰC HIỆN:
- Bồi dưỡng học sinh giỏi vào đầu năm đến khi tổ chức kì thi.
- Nộp các loại hồ sơ có liên quan về phòng GD.
- Tham gia đầy đủ các kì thi học sinh giỏi các cấp.
V. DANH SÁCH HỌC SINH, GIÁO VIÊN ĐƯỢC PHÂN CÔNG