PHÒNG GD-ĐT HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: …./ KH – THCS ND Lộc Ninh, ngày tháng năm 2016
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Căn cứ vào hướng dẫn số 290/KH-PGDĐT của phòng GD-ĐT Hồng Dân, ngày 26 tháng 10 năm 2016 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2016- 2017;
Căn cứ kế hoạch số 145/KH-THCSND ngày 14 tháng 9 năm 2016 của Trường THCS Nguyễn Du về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2016 – 2017 và tình hình thực tế của đơn vị.
Căn cứ điều kiện cơ sở vật chất, tình hình học sinh của trường THCS Nguyễn Du. Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch thực hiện hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2016– 2017 cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Học sinh: Tổng số: 440/12 lớp. Trong đó chia ra:
+ Khối 9: 88/2 lớp
+ Khối 8: 100/3 lớp
+ Khối 7: 145/ 4 lớp.
+ Khối 6: 107/3 lớp.
2. Đội ngủ giáo viên:
Tổng số 26/ 8 nữ. Trong đó:
+ Đại Học: 18
+ Cao Đẳng: 08
3. Cơ sở vật chất:
Tổng số phòng học 08. Trong đó: 01 phòng Lab; 01 phòng máy vi tính; 03 phòng thực hành; 01 phòng thư viện; 01 phòng thiết bị; 01 phòng dạy bù, phụ đạo, bồi dưỡng cho học sinh.
Trang thiết bị, đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ.
II. THỰC TRẠNG
1. Thuận lợi:
- Đại đa số học sinh tham gia môn học với tinh thần hăng say, nhiệt tình học tập. Các em rất yêu thích khin giáo viên sử dụng CNTT trong giảng dạy.
- Giáo viên đăng kí tiết thao giảng dạy nhiệt tình.
- Nhà trường chưa được cung cấp máy vi tính phục vụ cho các tổ trưởng chuyên môn.
2. Khó khăn:
- Nhà trường trang bị máy chiếu còn ít
- Giáo viên: Một số giáo viên chưa sử dụng được các phần mềm trong giảng dạy.
- Học sinh: Một số em chưa theo kịp phương pháp này
III. NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊU:
1. Nhiệm vụ:
- Bộ phận chuyên môn: Lập kế hoạch trình Phòng GD&ĐT Hồng Dân phê duyệt và tiến hành phân công giáo viên giảng dạy. Theo dõi, kiểm tra quá trình thực hiện dạy – học của giáo viên và học sinh.
- Phân công giáo viên phụ trách CNTT trong nhà trường.
- Giáo viên giảng dạy: soạn giáo án theo đúng nội dung phân phối chương trình và ký duyệt trước khi lên lớp.
2. Chỉ tiêu:
- Giáo viên dạy học ứng dụng CNTT 1 năm/ 1tiết
- Giáo viên giảng dạy các tiết có ứng dụng công nghệ thong tin.
IV. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
A. Nhiệm vụ trọng tâm về CNTT năm học 2016 – 2017.
1. Xây dựng và củng cố kết nối mạng Internet:
*Giải pháp:
- Củng cố hệ thống kết nối Internet các máy phòng Hiệu trưởng, văn phòng trường.
- Lắp đặt mới hệ thống kết nối Internet các máy phòng Phó Hiệu trưởng, phòng Tin học của trường.
- Từng bước lắp đặt mới việc kết nối Internet đến các phòng học, phòng Thư viện.
2 Thiết lập hệ thống Email trong nhà trường:
*Giải pháp:
- Tăng cường sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trong trao đổi thông tin và truy cập hệ thống thông tin trên mạng để phục vụ trong công việc hành chính và giảng dạy.
- BGH trao đổi , bàn bạc công việc chủ yếu qua Mail. Hạn chế họp hành và phát hành văn bản bằng giấy.
- Hỗ trợ tạo địa chỉ email cho giáo viên để được thường xuyên sử dụng và thông tin liên lạc.
3. Khai thác địa chỉ Website của ngành và truy cập website của trường (Violet.vn//thcs-nguyendu-baclieu)
*Giải pháp:
- Hướng dẫn phổ biến cho cán bộ, giáo viên và một số em học sinh khiếm thính (THCS) khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website:
Và các địa chỉ:
Cơ sở dữ liệu văn bản qui phạm pháp luật và các văn bản điều hành quản lý giáo dục: http//vanban.moet.gov.vn
+ Các thủ tục hành chính của ngành giáo dục ( Bao gồm thủ tục ở cấp Bộ, Sở, Trường): http:// cchc.moet.gov.vn
- Củng cố lại Ban quản lý và điều hành website nhà trường.
- Phân công công việc cụ thể cho