UBND HUYỆN HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 213 /TL-PGDĐT Huyện Hồng Dân, ngày 11 tháng 8 năm 2016

THỂ LỆ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THCS CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 - 2017
Căn cứ Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 của Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ phương hướng thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của ngành; Phòng GDĐT huyện Hồng Dân xây dựng Thể lệ thi giáo viên dạy giỏi cấp trung học cơ sở vòng huyện năm học 2016 - 2017 như sau:
1. Đối tượng, điều kiện dự thi:
2.1 Đối tượng: Là giáo viên đang giảng dạy tại các trường THCS, TH-THCS, THPT có cấp THCS trong toàn huyện.
- Lực lượng tiên phong là các tổ trưởng (nhóm trưởng) chuyên môn;
- Ưu tiên, khuyến khích giáo viên trẻ dự thi.
2.2 Điều kiện dự thi:
- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên.
- Giáo viên tham gia dự thi, là giáo viên đã đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường. Tất cả giáo viên đã đạt danh hiệu giáo viên giỏi các cấp trước đây đều được tham gia dự thi.
- Không trong thời gian bị kỷ luật.
2. Nội dung dự thi: Giáo viên dự thi phải tham gia đủ các phần thi sau:
- Mỗi giáo viên dự thi nộp một sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã được triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trình bày trên giấy A4 theo đúng mẫu quy định tại Hướng dẫn số 336/HD-SGDĐT ngày 10/4/2015 của Sở GDĐT Bạc Liêu về hướng dẫn cách viết và cách đánh giá xếp loại các đề tài cải tiến, sáng kiến kinh nghiệm hàng năm trong ngành giáo dục tỉnh Bạc Liêu. Đồng thời được Hội đồng khoa học nhà trường công nhận và đánh giá đạt từ 60 điểm trở lên.
- Làm một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học; giải quyết tình huống sư phạm; những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục – đào tạo và các nội dung chỉ đạo của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực)
- Bài thi kiểm tra năng lực gồm 2 phần: Trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các nội dung như sau:
+ Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (chương IV).
+ Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 về việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (chương II, III); Công văn số 2642/BGDĐT-GDTrH ngày 04/5/2012 của Bộ GDĐT về việc trả lời một số câu hỏi khi triển khai thực hiện Thông tư 58.
+ Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ GDĐT ban hành Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông (chương II).
+ Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 về việc ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT (chương II).
+ Công văn số 829/SGDĐT-GDTrH ngày 05/8/2013 về việc tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh cấp trung học.
+ Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 8 (khóa XI).
- Thực hành giảng dạy 2 tiết trên lớp (trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi), các tiết dạy phải thể hiện được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh; kết hợp với sử dụng hợp lý các thiết bị, đồ dùng dạy học; khuyến khích sử dụng các đồ dùng dạy học tự làm và các tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin.
+ Tiết dự thi thứ nhất: Do giáo viên tự chọn theo bảng phân phối tiết dạy của phòng GDĐT đã liệt kê