Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Ai.jpg Ai.jpg 41.jpg 32.jpg 110.jpg Hinhnendepchomaytinh2.jpg Hoa_hong_trang.jpg Vuon_hoa.jpg Vuon_hoa_1.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Toán 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Tửng (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:50' 13-01-2016
    Dung lượng: 227.5 KB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 26 Ngày soạn: 9/2/2015
    Tiết 51
    Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN SỐ.
    I.Mục tiêu:
    *Kiến thức: Học sinh nắm được phương trình bậc hai một ẩn dạng tổng quát, dạng đặc biệt khi b hoặc c bằng 0 hoặc cả b và c bằng 0 luôn chú ý a ≠ 0.
    Học sinh biết phương pháp giải riêng các pt dạng đặc biệt, giải thành thạo các phương trình dạng đặc biệt đó.
    *Kĩ năng:
    - Học sinh biết biến đổi pt dạng tổng quát.
    - Học sinh thấy được tính thực tế của phương trình bậc hai một ẩn.
    - Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
    - Giáo dục tính cẩn thận trong trình bày, tính toán.
    *Thái độ: HS nghiêm túc theo dõi bài.
    II.Chuẩn bị:
    *GV: SGK, giáo án.
    *HS: chuẩn bị theo hướng dẫn.
    III.Tiến trình bài dạy:
    1.Kiểm tra bài cũ:
    Hãy nhắc lại các tính chất của đồ thị của hàm số 
    Đáp án: SGK
    2.Giảng bài mới:

    Hoạt động của GV và HS
    Ghi bảng
    
    +GV: nghiên cứu bài toán mở đầu:
    + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
    - Gọi bề rộng mặt đường là x(m): Đk : 0< 2x < 24. Phần đất còn lại có:
    -Chiều dài là bao nhiêu?
    -Chiều rộng là bao nhiêu?
    -Diện tích là bao nhiêu?
    -Theo bài ra ta có phương trình?
    Phương trình  được gọi là phương trình bậc hai một ẩn.
    1. Bài toán mở đầu:
    Thửa đất hình chữ nhật D: 32m; R: 24m, được cắt một đường bao (H12). Tìm bề rộng của mặt đường để diện tích đất còn lại 560m2. Lời giải;
    Gọi bề rộng mặt đường là x(m):(0 < 2x < 24) Phần đất còn lại có:
    Chiều dài: 32 - 2x (m)
    Chiều rộng: 24 - 2x (m)
    Diện tích là (32-2x)(24-2x) (m2).
    Theo bài gia ta có phương trình:
    (32-2x)(24-2x) = 560 
    Phương trình  được gọi là phương trình bậc hai một ẩn.
    
    +Nêu định nghĩa PTBH 1 ẩn:
    Phương trình bậc hai một ẩn (pt bậc hai) là pt có dạng:
    ax2+bx +c = 0
    Trong đó: x là ẩn . a, b, c là các số cho trước (hệ số), a ≠ 0.
    + HS lấy các VD về PTBH 1 ẩn và xác định các hệ số a, b, c tương ứng ?




    + HS thực hiện  Sgk-40
    2. Định nghĩa
    Phương trình bậc hai một ẩn (pt bậc hai) là pt có dạng: ax2+bx +c = 0
    Trong đó: x là ẩn . a, b, c là các số cho trước (hệ số), a ≠ 0.


    Ví dụ:
    a.Pt: x2 +50x -15000 = 0 là phương trình bậc hai với các hệ số: a= 1; b=50; c = -15 000.
    b.Pt: -2x2+5x = 0 là phương trình bậc hai với các hệ số:
    a = -2; b = 5; c = 0
    c.Pt: 2x2-8 = 0 là phương trình bậc hai với các hệ số:
    a= 2; b = 0; c = -8

     Sgk-40: Các phương trình bậc hai:
    a. x2-4= 0 là phương trình bậc hai: a = 1; b = 0; c = -4
    c.2x2+5x=0: a = 2; b = 5; c = 0
    e.-3x2 = 0 a = -3;b = 0; c = 0
    
    a.VD1: Giải PT: 3x2- 6x =0
    - Chuyển pt về dạng pt tích?
    Vậy ptrình có 2 nghiệm x1=0; x2=2
    Hoạt động nhóm làm 
    + HS giải phương trình:
    2x2 + 5x=0


    + HS giải phương trình:
    x2- 3 = 0

    Hoạt động nhóm 
    + HS giải phương trình:
    3x2- 2 = 0
    Hoạt động nhóm 
    + HS giải phương trình:
    (x-2)2=3,5


    Hoạt động nhóm 
    + HS giải phương trình:
    x2- 4x+ 4 = 3,5

    Hoạt động nhóm 
    + HS giải phương trình:
    x2- 4x = - 0,5
    Hoạt động nhóm 
    + HS giải phương trình:
    2x2- 8x
     
    Gửi ý kiến